很多家长都认为，养成良好的阅读习惯，会使人受益终身。因此，在孩子刚开始感知的时候，家长们就迫不及待地将绘本也带进了他们的世界。

　　绘本——来自日语中的「絵本（えほん）」，是图画书的一种。目前，它逐步成为了儿童市场的首选读物，也是治愈大人心灵的良药。

　　如今书店里绘本的种类非常繁多，各式各样的图画书让人眼花缭乱，今天，小罗就分四步，和大家聊一聊怎么选择绘本，培养好孩子的阅读习惯呢？

　　第一步：尽早开始

　　对于6个月之前的新生儿来说，视觉还是模糊的，所以他们会更加喜欢明亮的东西，当他们到四个月的时候，开始表现出对书中图画的兴趣，虽然他们并不具备理解的能力，所以他们也无法赋予更多的意义，更别提什么新奇的观点了，但是这并不代表着他们不感兴趣，或许书中的某一张画真的有吸引到他哦~

　　6个月开始，是孩子感知觉发展的时期，他们开始调皮，书对于他们来说，不是用来看的，更喜欢“撕、咬”。

　　这段时期的阅读绘本建议选择“色彩艳丽的布书或者增强孩子触觉的拉拉书、触摸书”，内容上，小罗也建议简单些，最好一页上只有一个物体、一个词汇。

　　当宝宝到1-2岁的时候，他们的记忆能力及大脑的储备功能正在飞速提升，这个时候，最适合宝宝的应该是情节简单且句式重复的绘本，帮助他们认识周围的物体，甚至一些小故事。

　　如果宝宝一直以来都在阅读绘本，宝妈们会发现，在他们2-3岁这个阶段，会主动要求阅读绘本，因为这段时期，宝宝的学习能力增强了，且求知欲也在不断增长，他们甚至偶尔还会开始讲述写天马行空的故事给爸爸妈妈听。

　　此时的绘本，不要再简简单单地局限于一个物体的描述了，内容可以更加广泛，例如一些生活小百科、动物界的小知识等等，这些都能继续培养孩子的阅读兴趣。

　　所以，想要培养孩子的阅读习惯，小罗还是提醒各位宝妈要尽早开始，从小抓起，把习惯融入日常的生活中。

　　第二步：让绘本无处不在

　　有的家长会给孩子设定一个阅读环境，例如小书桌前，孩子必须坐在板凳上静下心来看书；也有的家长习惯在孩子睡觉前，让孩子读一读绘本，将他们编成一段段的床边故事。

　　其实，阅读本身就是一个放松的过程，更不要对它有所约束，绘本也不仅仅放置在书房或床边，它应该无处不在，也许是在车上，也许在沙发上······随时勾起孩子的阅读兴趣。

　　第三步：亲子阅读

　　都说“家长是孩子最好的老师”，这句话用在亲子阅读上更是再合适不过。研究表明，在孩子阅读的时候，如果家长能够陪读并进行一些引导、趣味的提问时，更能帮助他们拓展思维，锻炼右脑的思维。

　　不过，中国式的教育很容易让家长把“陪读”误解成“抽查、检查”，尤其在老一辈人身上很明显地体现出来，喜欢直接对孩子提问：

　　“宝宝，我刚刚讲了什么，你还记得吗？”

　　“刚刚那个故事告诉我们什么道理啊？”

　　“你觉得**这样做对吗？”

　　等等，这些拷问式的提问，很容易让孩子对阅读丢失了兴趣。还有些在家长，给孩子阅读的时候，永远保持一条水平线，不掺杂任何表情，通篇感受：索然无味；更有甚者，会指着中文字，一个字一个字地给孩子念，认为这也是识字的过程。

　　这样的亲子阅读，不只给孩子带来了压迫感，也会让家长们慢慢觉得无聊。亲子阅读达成了，到底应该怎么阅读才是对的呢？赶紧看看我们的第四步。

　　第四步：讲解要绘声绘色

　　平铺直叙式的讲解方式，早晚会让阅读的时光变得黑暗，消磨孩子的阅读兴趣。

　　其实，孩子的要求也很简单：

　　他们喜欢那些夸张的表情与肢体语言；

　　喜欢听到滑稽的语调，在跌宕起伏；

　　喜欢身边的“小猪佩奇”，偷偷讲述了一个小道理；

　　喜欢突如其来的互动方式。

　　将绘本阅读的空间，转化成一个“小剧场”，你和孩子扮演着故事的角色，乐在其中，加深故事情节印象的同时，让孩子轻松爱上阅读。

　　在绘本的选择上，小罗建议可以选购些具有教育意义的立体书，独特的版式、色彩鲜明的颜料、栩栩如生的场景，绝对是暑期阅读的好帮手哦！